¿Por
qué elegir el nivel inicial del complejo Edmondo De amicis?
Nuestro
Trabajo Cotidiano
Semana
del Niño
"Nos
sentimos muy felices al comenzar cada
año lectivo ¿Saben por
qué? Porque intentamos siempre
que nuestro jardín sea el lugar
ideal para emprender esa maravillosa
aventura que es "APRENDER".
Y nuestra propuesta es precisamente
cambiar juntos, experimentando, participando,
descubriendo y, principalmente, disfrutando
del JUEGO COMPARTIDO".
Personal Directivo y Docente
BREVE
FUNDAMENTACIÓN DE LA TAREA
La educación de los más pequeños
requiere de una delicada combinación
de espacio físico y ambiente humano.
En el Nivel Inicial del Complejo Educativo
Bicultural "Edmondo De Amicis"
encontramos el equilibrio ideal entre salas
amplias, luminosas, equipadas con recursos
diferenciados para cada edad y un equipo
docente capacitado para impulsar los aprendizajes
significativos, priorizando la calidez en
el trato, en una adecuada gradación
de propuestas lúdico-didácticas.
El Jardín de Infantes "Edmondo
De Amicis" asume a partir de una iniciativa
de la profesora Quarticelli, Directora y
desde el 2004 un hito al incorporar el programa
internacional FILOSOFÍA PARA NIÑOS.
La propuesta generada por Mathew Lipman
y numerosos institutos de investigación
se incorpora al proyecto institucional del
complejo educativo "Edmondo De Amicis":
cada semana la maestra jardinera coordina
la comunidad de indagación en la
que se transforma la sala que desarrolla
el programa con una guía de material
bibliográfico específico (relatos
filosóficos para niños de
3 a 5 años), estimulando el pensamiento
crítico, la reflexión y la
internalización de valores en todos
los educandos, sobre todo si tenemos en
cuenta que la personalidad básica
se forma de 0 a 5 años. Capitalizar
esta edad es responder, en tiempo y oportunidad
propicia, a las exigencias del futuro.
¿POR
QUÉ ELEGIR EL NIVEL INICIAL - JARDÍN
- DEL COMPLEJO EDUCATIVO BICULTURAL "EDMONDO
DE AMICIS"?
Implementamos
Un proyecto educativo propio, que rescata
al juego como espacio privilegiado de
aprendizaje, cumple una labor propedéutica
o preparatoria para los niveles superiores
y se lleva a cabo diariamente, sin interrupción
alguna. Volver
Seleccionamos
Un personal docente joven, dulce, cálido,
especializado en el nivel inicial, con
apertura permanente al perfeccionamiento
profesional y asesorías por área
y pedagógica full time Volver
Propiciamos
La estimulación temprana de los
aprendizajes sistemáticos, constructiva
y singular, a partir de emergentes de
vida que surgen desde la familia misma
a la comunidad entornante y según
competencias básicas para seguir
aprendiendo con alegría y adecuación
a las demandas actuales de la sociedad:
computación ( desde pre-escolar)
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Proponemos
Una didáctica activa que, en
un encuadre lúdico de acción,
posibilite el desarrollo pleno e integral
de la personalidad de cada alumno y
de sus inteligencias predominantes (adaptaciones
curriculares y rescate de talentos).
Estímulo de la reciprocidad (
jean piaget y constance kamii) , sistematizando
la intervención docente, de modo
que la sanción sea consecuencia
directa y tenga relación con
la falta cometida por el niño.
Espacios compartidos de reflexión:
filosofía para niños (desde
preescolar) Volver
Estimulamos
La enseñanza de los idiomas
extranjeros-italiano e inglés-,
a fin de habilitar convenientemente
al educando para la profundización
de estos idiomas en los niveles superiores
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Educamos
En un clima institucional basado en
la calidez en la calidad, en un ambiente
físico propicio, acogedor, emocionalmente
adecuado (Daniel Goleman), con espacios
de cielo y verde, oportunos para el
desarrollo armonioso e integral de cada
alumno - actividades pre-campamentiles
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Consideramos
Que los niños congregan las esperanzas
de toda sociedad y en ellos se deposita
el deseo de un mundo mejor. Consideramos
a la familia como educadora primaria,
por eso estimulamos a todos los adultos
significativos, a fin de que juntos,
en comunidad, prestemos atención
a las necesidades y demandas de los
niños pequeños, para que
puedan crecer íntegralmente,
desarrollando a nivel institucional
una actitud de escucha para canalizar
adecuadamente todas las expectativas
de los padres. Volver
NUESTRO
TRABAJO COTIDIANO
Nuestro trabajo cotidiano como docentes
del Nivel Inicial, nos permite confirmar
lo importante que es para los niños
pequeños tener ciertas actividades
diarias incluidas como rutina en cada jornada
escolar, ya que conocer la sucesión
de determinados momentos colabora en lograr
la confianza y seguridad necesarias para
vivir el Jardín con calma y alegría.
No obstante, también creemos que
es sumamente estimulante organizar ciertas
actividades especiales, que les posibiliten
a nuestros alumnos disfrutar del juego compartido,
de la apasionante experiencia de aprender
junto a otros y de los otros, tal como lo
registran las fotos que aquí incluimos.
SEMANA
DEL DIA DEL NIÑO
Del 6 al 10 de agosto: SEMANA DEL
NIÑO
Te regalamos...
*Un abrazo de oso si estás
mimoso;
*un abrazo envolvente, si te golpeas
al caerte;
*un abrazo apretado, si estás
asustado;
Y un abrazo sincero para decirte "TE
QUIERO"
¡FELIZ
DÍA!
Las
Señoritas del JARDÍN
"EDMONDO DE AMICIS"
PARA
PENSAR JUNTOS:
Los niños congregan las esperanzas
de toda sociedad y en ellos se deposita
el deseo de un mundo mejor. Sin embargo,
eso no será posible sin que
los
Adultos prestemos atención
a sus necesidades y demandas para
crecer
íntegramente.
Scuola
dell'Infanzia
Negli
anni pre-scolari la lingua si impara attraverso
il gioco e il divertimento in maniera naturale
così come si impara naturalmente la
lingua madre; non ci sono pressioni sulle
"performance" e la curiosità
innata del bambino, unita al suo forte desiderio
di comunicare, facilitano ulteriormente il
processo di sviluppo linguistico.
I
bambini di due anni vi vogliono regalare
una canzone molto divertente e che vi farà
giocare con tutto il corpo:
Pinocchio
Faccio gli occhi, occhi, occhi
E poi il naso, naso, naso
Faccio la bocca, bocca, bocca
E poi le mani, mani, mani
Faccio le gambe, gambe, gambe
E poi Pinocchio ci sarà.
I
bambini di tre anni hanno scelto per voi
la canzone della famiglia:
La
famiglia
Mia mamma si chiama Mariposa, ha i capelli
rosa, ha i capelli rosa.
mio papà si chiama Marabù,
ha i capelli blu, ha i capelli blu.
Mia mamma e mio papà, che bei colori,
che bei colori, (bis).
Mia sorella si chiama Caracollla, ha i capelli
viola, ha i capelli viola.
Mio fratello si chiama Pettirosso, ha un
occhio rosso, ha un occhio rosso.
Mia sorella e mio fratello, che bei colori,
che bei colori, (bis).
Mio nonno si chiama Cantagallo , ha un occhio
giallo, ha un occhio giallo.
Mia nonna si chiama Calaverde, ha un occhio
verde.
La mia famiglia è questa, che bei
colori, che bei colori, (bis).
Edmondo
De Amicis
Santiago 1141/1342 Tel.: (0341)-4496473/4218350/4264999
